Bu çalışmanın amacı Amerika Birleşik Devletleri’nde ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde okul yöneticilerinin seçiminde ve atanmasında uygulanan sürecin incelenip karşılaştırmalar yapılarak Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki okul yöneticilerinin yetiştirilmesi, seçimi ve atanmasına ilişkin önerilerde bulunmaktır. Bu çalışma karşılaştırmalı bir çalışma olup verilerin toplanmasında nitel araştırma yöntemlerinden biri olan “döküman incelemesi” yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri kaynağı olarak konuyla ilgili tezler, makaleler, yasalar, tüzükler ve internet siteleri taranmıştır. Bu bağlamda okul yöneticisi yetiştirme konusunda ön sıralarda olan Amerika Birleşik Devletleri’yle Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki okul yöneticilerin yetiştirilmesi seçimi ve atanma süreçleri incelenmiştir. Bunun yanında çalışmada söz konusu iki ülkenin okul yöneticisi seçme süreçleri karşılaştırılarak benzerlik ve farklılıklar tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda ise Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde okul yöneticisi (okul müdürü ve müdür muavini) yetiştirilmesi, seçimi ve atanmasına yönelik önerilere yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Okul, yönetici, Amerika Birleşik Devletleri, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, döküman incelemesi